A.職業(yè)義務(wù)感
B.職業(yè)榮譽(yù)感
C.職業(yè)民族感
D.職業(yè)滿足感
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A.權(quán)利
B.角色
C.社會(huì)責(zé)任
D.社會(huì)意識(shí)
A.內(nèi)心深處
B.認(rèn)識(shí)深處
C.職業(yè)榮譽(yù)
D.職業(yè)行為
A.指導(dǎo)作用
B.評價(jià)作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
A.職業(yè)義務(wù)
B.職業(yè)良心
C.職業(yè)榮譽(yù)
D.職業(yè)行為
A.政治公正
B.教育公正
C.經(jīng)濟(jì)公正
D.制度公正
最新試題
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
尊崇、熱愛教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。