多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于“教師職業(yè)公正的核心”的說法中,錯(cuò)誤的是()。

A.核心是對自己公正
B.核心是對學(xué)生公正
C.核心是對同事公正
D.核心是對制度公正


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1.多項(xiàng)選擇題從教師自身職業(yè)修養(yǎng)的角度,應(yīng)如何踐行教師職業(yè)公正()。

A.創(chuàng)建良好的教育環(huán)境
B.提高人生修養(yǎng)
C.提高教育素養(yǎng)
D.做到懲罰公正

2.多項(xiàng)選擇題孟子將“得天下英才而教育之”列為與天倫之樂、德性生活之樂相并列的“三樂”之一,表明()。

A.孟子對“有父之親,有君之尊”重要性的肯定
B.孟子對“人師”職業(yè)重要性的肯定
C.肯定了教育勞動(dòng)的精神審美意蘊(yùn)
D.要求統(tǒng)治者“貴師而重傅”

3.多項(xiàng)選擇題高校教師樹立正確的職業(yè)榮譽(yù)觀,就要做到()。

A.正確處理好義務(wù)和榮譽(yù)的關(guān)系
B.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系
C.正確處理好貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系
D.劃清榮譽(yù)和虛榮的界限

4.多項(xiàng)選擇題高校教師必須樹立正確的職業(yè)榮譽(yù)觀,要做到()。

A.正確處理好義務(wù)和榮譽(yù)的關(guān)系
B.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系
C.正確處理好貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系
D.劃清榮譽(yù)和虛榮的界限

5.多項(xiàng)選擇題道德義務(wù)一般可以分為()。

A.對社會的義務(wù)
B.對他人的義務(wù)
C.對自己的責(zé)任
D.對法律的遵守

最新試題

教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()

題型:判斷題

英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識。

題型:單項(xiàng)選擇題

廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()

題型:判斷題

開展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評價(jià)的教師充分發(fā)表意見。

題型:單項(xiàng)選擇題

尊崇、熱愛教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。

題型:多項(xiàng)選擇題

熱愛祖國是教師對()的崇高情感。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德評價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對教師的職業(yè)()做出的考察和價(jià)值判斷。

題型:多項(xiàng)選擇題

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()

題型:判斷題

學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題