A.面向社會轉(zhuǎn)化科學成果
B.進行產(chǎn)學研合作
C.建立完善重點科研基地
D.通過“技術(shù)加資本”促進企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
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A.學科齊全綜合性強
B.基礎(chǔ)研究實力雄厚
C.大批人才聚集
D.信息來源廣泛
A.學生在一定范圍內(nèi)有較大的選擇自由度
B.可以充分考慮到學生自身個性的發(fā)展
C.學生可以隨心所欲地自行決定上課時間
D.學生的權(quán)利得到了充分體現(xiàn)
A.認識已知與探索未知的統(tǒng)一
B.認識世界與改造世界的統(tǒng)一
C.專業(yè)性和綜合性的統(tǒng)一
D.個體認識社會化與社會認識個體化的統(tǒng)一
A.學科發(fā)展的成熟水平
B.高校是否有該學科的帶頭人
C.學科的現(xiàn)實和社會效應(yīng)
D.學科的發(fā)展?jié)摿?/p>
A.整體性原則
B.激勵性原則
C.層次性原則
D.管教結(jié)合原則
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
運用實訓法的基本要求是什么（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
高等學校學生的心理特征主要包括（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）