A.分級(jí)法
B.關(guān)鍵事件法
C.量表考核法
D.行為錨評(píng)分法
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A.多因性
B.多維性
C.動(dòng)態(tài)性
D.靈活性
A.自學(xué)法
B.專題研究法
C.討論教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.工程技術(shù)人員
B.經(jīng)營(yíng)管理人員
C.因私出國(guó)人員
D.輔助人員
A.科學(xué)性
B.先進(jìn)性
C.一致性
D.靈活性
A.教育培訓(xùn)
B.互補(bǔ)合力
C.個(gè)體差異
D.激勵(lì)強(qiáng)化
最新試題
人力資源管理從功能上看有不同模式，主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的模式是（）
與工作說(shuō)明書(shū)直接相關(guān)的概念是（）
部門王經(jīng)理就績(jī)效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，指出小張?jiān)诳?jī)效考核期間存在的問(wèn)題并共同制訂出績(jī)效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱為（）
美國(guó)人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是（）
工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動(dòng)定額的（）
利用組織中的英雄人物、模范人物及組織領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒建設(shè)企業(yè)文化，利用的心理規(guī)律是（）
激勵(lì)過(guò)程中包括的基本因素有（）
美國(guó)學(xué)者阿爾德弗提出的ERG理論中，E代表的層次是（）
組織文化各層次中，最重要、最核心的部分是（）
通過(guò)建立一些措施和制度，鼓勵(lì)或限制某些行為的產(chǎn)生，這種激勵(lì)方式是（）