A.教育教學活動參加權
B.教育教學設施利用權
C.師資配置請求權
D.重新選擇專業(yè)權
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A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利
B.通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理的權利
C.決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題
D.監(jiān)督學校管理工作
A.主要培養(yǎng)高等??茖哟蔚膶iT人才
B.以職業(yè)技術教育為主
C.以1個學科為主要學科
D.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上
A.我國是社會主義國家
B.由中國共產黨領導
C.指導思想
D.遵循憲法規(guī)定的基本原則
A.學生對學校給予的處分不服的
B.學生認為學校違反規(guī)定亂收費的
C.學生認為教師剽竊其著作權的
D.學生認為教師的行為侵犯其人身權利的
A.無過錯責任原則
B.公正、合理、效益原則
C.過錯責任原則
D.責任法定原則
最新試題
教育法治的權威化體現(xiàn)在()
高校本科專業(yè)設置的基本原則包括()
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經濟社會發(fā)展的要求。
只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學成果獎。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
職業(yè)學校的設立,應當符合的基本條件包括()
中國的職業(yè)教育正式產生于()
高校行政管理的依據(jù)專指學校內部合法的行政管理規(guī)定。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
我國高校實行教師職務制度,高校教師職務包括()