A.2004年
B.2007年
C.2008年
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A.1978年
B.1999年
C.2007年
A.1978年2月6日
B.1979年2月6日
C.1980年2月6日
A.《基礎(chǔ)寫作》
B.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》
C.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》
A.要問自己左思右想之后也解決不了的問題
B.課上積極發(fā)問
C.遇到問題立即求助
A.學(xué)習(xí)何時都不晚
B.學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)
C.學(xué)會學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存和發(fā)展的一項(xiàng)基本技能
最新試題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
1919年，我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。