多項選擇題下面哪些是影響教師心理健康的因素？（）
A.學校管理
B.工作滿意度
C.角色沖突
D.社會影響
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1.多項選擇題學困生的特點有（）
A.不能正確聽取他人意見，受到老師批評會當堂頂撞。
B.學習態(tài)度不端正，懶惰貪玩，成績明顯低于同年級學生。
C.學習目標不明確，自我要求低，言行自由散漫或狂妄不羈。
D.學習興趣不高，不能集中注意力聽課。
2.多項選擇題在班級中為了增強學生的自我管理的意識，我們應(yīng)注意以下幾點（）
A.進行生活、學習獨立性教育
B.引導(dǎo)兒童正確認識自己、他人與班級的關(guān)系
C.保護學生自我管理的積極性
3.多項選擇題在教育活動中，一些教師教育法制觀念淡薄，不能正確看待權(quán)利和義務(wù)，侵犯學生權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，主要表現(xiàn)在（）。
A.侵害學生的人身自由權(quán)
B.侵害學生的人格權(quán)
C.侵害學生的隱私權(quán)
D.侵害學生的受教育權(quán)
4.多項選擇題中小學德育工作的“三維”目標是（）
A.情感態(tài)度價值觀
B.知識與技能
C.過程與方法
5.多項選擇題加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則：（）
A.堅持知與行相統(tǒng)一的原則。
B.堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
C.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
D.堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。
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