A.冷漠心態(tài)
B.浮躁心態(tài)
C.頹廢心態(tài)
D.怨恨心態(tài)
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A.自覺控制
B.協(xié)調(diào)自己的思想
C.感情
D.情緒
A.環(huán)境因素
B.組織因素
C.個(gè)體因素
D.個(gè)人因素
A.演繹法
B.移植法
C.智力激勵(lì)法
D.TRIZ理論
A.感染力
B.號(hào)召力
C.個(gè)人的魅力
D.想象力
A.邏輯思維
B.形象思維
C.逆向思維
D.推理思維
最新試題
()是孔子成為大思想家、教育家的重要原因
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域的知識(shí)()
()是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。
提斯等人曾經(jīng)提出“自我損耗模式”,該模式具有兩個(gè)顯著的特征()
()是人際關(guān)系的起點(diǎn),沒有交往主體在一定動(dòng)機(jī)指導(dǎo)下的接觸,就不太可能形成人際關(guān)系。
()任何一個(gè)行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律,譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時(shí)間變量,行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。
在生活的不幸面前,有沒有(),在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
()是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后,對(duì)情緒反應(yīng)趨勢(shì)如心理體驗(yàn)、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響,表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程。
()是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。