A.病人病情的性質(zhì)
B.病人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)與觀念
C.病人對(duì)教育內(nèi)容能夠了解的程度
D.教育內(nèi)容的優(yōu)先順序
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A.重要的內(nèi)容必須強(qiáng)調(diào)2~3遍
B.每次給予的內(nèi)容盡量少些,便于記憶
C.最重要的內(nèi)容最后提供
D.較復(fù)雜的內(nèi)容應(yīng)有記錄或讓病人復(fù)述
A.客觀的支持因素
B.要有開放的頭腦,保持一種批判性思維
C.要有敏感的神經(jīng)
D.最好不要有聯(lián)想的習(xí)慣
A.沒必要
B.路途遠(yuǎn)
C.接診態(tài)度不好
D.掛號(hào)難
A.腎衰竭
B.肝功能惡化
C.胃出血
D.腦卒中
A.醫(yī)生技術(shù)
B.人文方面
C.醫(yī)生學(xué)歷
D.醫(yī)生職稱
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是()的競(jìng)爭(zhēng)。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
對(duì)于醫(yī)院來(lái)說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營(yíng)好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。