A.可將瓶蓋啟開加藥后，長時(shí)間放置后再輸注
B.減少各環(huán)節(jié)輸液微粒的產(chǎn)生
C.控制輸液速度、藥液溫度，輸注藥液溫度與體溫接近
D.減少聯(lián)合輸注、避免藥物配伍禁忌
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A.紅腫型
B.硬結(jié)型
C.壞死型
D.閉鎖型
A.服務(wù)缺陷
B.技術(shù)缺陷
C.理念缺陷
D.素質(zhì)缺陷
A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)
B.醫(yī)生水平
C.醫(yī)院規(guī)模
D.醫(yī)院發(fā)展
A.規(guī)模、設(shè)備、技術(shù)、專家
B.服務(wù)
C.效益
D.以上都不是
A.服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度
B.醫(yī)院的規(guī)模
C.醫(yī)療技術(shù)
D.醫(yī)療設(shè)備
最新試題
對(duì)于醫(yī)院來說，技術(shù)差點(diǎn)并不可怕，（）問題才最重要，一個(gè)小的細(xì)節(jié)，就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能（）。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品，必須關(guān)注（）。
接受采納新信息的無知階段需要（）。
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是（）。
鎖骨下靜脈置管最常見的神經(jīng)損傷是什么（）。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施，以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是（）。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中，（）層是個(gè)體為中心。
信息傳播渠道中，人際交流不包括（）。