A、蒙古族
B、哈薩克族
C、羌族
D、維吾爾族
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A、茉莉花調(diào)
B、繡荷包調(diào)
C、孟姜女調(diào)
D、銀紐細(xì)絲調(diào)
A、高高山上一樹槐
B、打著山歌過橫排
C、放風(fēng)箏
D、下四川
A、腳夫調(diào)
B、崔咚崔
C、孟姜女
D、小白菜
A、槐花幾時開
B、攬工調(diào)
C、城墻上跑馬
D、蘭花花
最新試題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。