A.著者姓名
B.書(shū)名
C.文獻(xiàn)主題
D.序號(hào)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.閱讀大量中外文獻(xiàn)
B.做大量的實(shí)驗(yàn)
C.進(jìn)行仔細(xì)的觀(guān)察
D.進(jìn)行調(diào)查研究
A.個(gè)人
B.單位
C.課題組
D.科室
A.陳述研究問(wèn)題的背景和預(yù)期目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)方案
C.結(jié)果討論
D.人員分工和研究工作日程表
A.肺癌發(fā)生
B.性別
C.生活習(xí)慣
D.吸煙
最新試題
某研究者計(jì)劃測(cè)量《護(hù)理工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來(lái)反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測(cè)定3次，干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次，每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
下列不屬于知情同意的要素的是（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述，正確的是（）。
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題，并說(shuō)明如何改正。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
在使用重測(cè)信度時(shí)，需考慮的問(wèn)題包括（）