A.家長關(guān)系
B.家庭文化活動
C.家庭藏書
D.家庭親友交往
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A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.直覺思維
D.邏輯思維
A.財力
B.時間
C.媒介
D.經(jīng)驗(yàn)
A.個性化的教學(xué)風(fēng)格
B.個性化的人格
C.個性化的著裝
D.個性化的語言
A.次要
B.主導(dǎo)
C.附屬
D.其他
A.課件
B.CAI
C.研究性學(xué)習(xí)
D.多媒體教學(xué)
最新試題
語文課程的基本理念是什么？
城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎？為什么？
什么是課程資源？
記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？
有人說：探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維，你怎么看？
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。