單項(xiàng)選擇題自主運(yùn)動(dòng)范例的研究結(jié)果是由于個(gè)體受到了（）的影響。
A.群體性壓力
B.社會(huì)性壓力
C.規(guī)范性壓力
D.信息性壓力
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失戀的種種不良心態(tài)會(huì)影響大學(xué)生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時(shí)，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。
題型：判斷題
“競爭合作求雙贏”，對這句話正確的理解是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的，每一個(gè)成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，人們傾向于對（）的人有較高的評(píng)價(jià)。
題型：單項(xiàng)選擇題
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。
題型：判斷題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。
題型：單項(xiàng)選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己，而對方還依然愛自己，這時(shí)候不應(yīng)該提出分手，否則會(huì)傷害對方的自尊心。
題型：判斷題
習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題