A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.啟發(fā)性原則
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A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.書本知識
C.間接經(jīng)驗(yàn)
D.傳統(tǒng)知識
A.注重學(xué)生基本技能的培養(yǎng)
B.教會學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識
C.注重發(fā)展學(xué)生的智力
D.注重多維目標(biāo)的培養(yǎng)
A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合
C.掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合
D.知識傳授與思想品德教育相結(jié)合
A.可代替教師進(jìn)行課堂教學(xué),但不能輔助教師進(jìn)行個別化教學(xué)
B.是前后連貫的,有系統(tǒng)的軟件
C.可以用于知識的教學(xué),又可以用于技能與態(tài)度的教學(xué)
D.是一種內(nèi)容多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的教學(xué)課件類型
最新試題
教育行動研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
實(shí)驗(yàn)報告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
作品分析法的作用不包括()
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
以下不是教育科研一般過程的是()