單項(xiàng)選擇題與“揠苗助長”“一曝十寒”相對立的教學(xué)原則是()。
A.循序漸進(jìn)原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
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1.單項(xiàng)選擇題非制度化教育相對于制度化教育而言,最本質(zhì)的區(qū)別是()。
A.教育方法
B.教育形式
C.教育內(nèi)容
D.教育理念
2.單項(xiàng)選擇題剛開始認(rèn)字的孩子不太能區(qū)分“大”“太”,根據(jù)經(jīng)典的條件反射理論,這是刺激的()。
A.消退
B.分化
C.保持
D.泛化
3.單項(xiàng)選擇題教師就某一具體任務(wù)對學(xué)生提出具體的要求,屬于()類型。
A.教師促成紀(jì)律
B.任務(wù)促成紀(jì)律
C.集體促成紀(jì)律
D.自我促成紀(jì)律
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教師著裝得體,干練整潔時(shí),學(xué)生會(huì)覺得老師更加值得信任和尊敬,這種現(xiàn)象被稱為()。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題()是將純粹的教育科研實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)教育科研實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來,將教育科研的人文學(xué)科的特點(diǎn)與自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)結(jié)合起來,用教育科學(xué)的理論、方法、技術(shù)去審視、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,但依托的是自身的教育教學(xué)實(shí)踐。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻(xiàn)法
D.行動(dòng)研究法
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題