填空題據(jù)美國(guó)管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。

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4.單項(xiàng)選擇題對(duì)“愛(ài)找茬”員工的管理,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.工作上事先與其商量
B.語(yǔ)言中盡量用“咱們”
C.經(jīng)常挑其毛病
D.抓住機(jī)會(huì)反將一軍

最新試題

違紀(jì)處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

處理員工關(guān)系危機(jī)的關(guān)鍵是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱(chēng)之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為讓員工趨利避害,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者就要經(jīng)常對(duì)下屬進(jìn)行規(guī)章制度的教育和宣傳,以警告或勸誡員工不要觸犯規(guī)章制度,說(shuō)明罰款的種類(lèi)和額度,體現(xiàn)了“熱爐法則”中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

這種處分方式國(guó)外比較常見(jiàn),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)還不是很流行,指當(dāng)員工犯錯(cuò)誤的時(shí)候,公司采取的策略是對(duì)其既不警告也不處罰,而是給其一段時(shí)間無(wú)薪休假,這種處分方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他們具有很強(qiáng)的判斷力,凡事都有應(yīng)對(duì)的招數(shù),是解決問(wèn)題的高手。個(gè)人獨(dú)立行事能力非常強(qiáng),只要不在團(tuán)隊(duì)中使用,績(jī)效表現(xiàn)一般無(wú)問(wèn)題,根據(jù)GFT理論,該類(lèi)人員屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí),為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來(lái)的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他們思考問(wèn)題非??b密,不喜歡做沒(méi)有把握、事先沒(méi)有準(zhǔn)備、缺乏資源支持的事情,很難適應(yīng)工作的變化。根據(jù)GFT理論,該類(lèi)人員屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

這類(lèi)人細(xì)心,喜歡與人打交道。只要是經(jīng)常與人打交道的工作,其績(jī)效都不會(huì)差,績(jī)效出了問(wèn)題一般是工作不合適或剛到一個(gè)新的崗位。根據(jù)GFT理論,該類(lèi)人員屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他們是強(qiáng)理論型的人,凡事都得有個(gè)說(shuō)法,自圓其說(shuō)能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說(shuō)能力也是其長(zhǎng)項(xiàng)。根據(jù)GFT理論,該類(lèi)人員屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題