多項選擇題一般來講,幼兒園教學活動過程經歷了從提出問題→討論問題→探索研究→表現和表達→評價的過程,關于幼兒園教學活動的認識不正確的是()。
A.活動過程包括開始部分、基本*部分、結束部分
B.活動過程的開始部分,不論使用哪種方法,都應注意調動幼兒已有的經驗
C.教學活動過程只能以提出問題作為過程的起始部分
D.設計活動過程時,可以只按活動進行的先后順序逐條寫
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1.單項選擇題幼兒園教學活動活動過程開始部分的任務不包括()。
A.創(chuàng)設情境
B.激發(fā)幼兒參與活動的興趣
C.導入活動
D.引導幼兒主動學習、積極探索
2.單項選擇題活動準備可以分為()。
A.一般準備和特殊準備
B.物質準備和精神準備
C.室內準備和室外準備
D.設備準備和人員準備
3.單項選擇題教師對教學活動現場,針對活動中出現的問題、現象和價值,為決定接下來所要進行的有針對性的教學活動而進行的臨時設計時幼兒園教學活動設計的()。
A.預演設計
B.現場設計
C.反思設計
D.計劃設計
4.單項選擇題下列教學方法不屬于活動法的是()。
A.游戲法
B.實驗法
C.操作練習法
D.談話法
5.單項選擇題實現教學最優(yōu)化的教學手段()。
A.觀看實物教具
B.觀看教學掛圖
C.多媒體課件
D.幻燈片教學
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
題型:多項選擇題
()是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
題型:單項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
題型:多項選擇題