多項(xiàng)選擇題廉潔從教是為師立教的根本，因?yàn)橹挥辛疂崳ǎ?/strong>
A.教師的人格才具有可信性
B.教師才能保持教育公正性
C.教師才具有道德上的感召力
D.教師才能得到人們的同情
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1.多項(xiàng)選擇題教師的愛應(yīng)當(dāng)是理智的，而不是盲目的。關(guān)愛學(xué)生就是要用（）搭建起通向?qū)W生心靈的橋梁，從而達(dá)到教育的目的，獲得教育的成功。
A.“嚴(yán)愛”
B.“寵愛”
C.“慈愛”
D.“友愛”
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生主要通過教師的道德表現(xiàn)出來的（）的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)健康的審美情趣，形成感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美
3.多項(xiàng)選擇題尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，教師要做到：（）。
A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.客觀公正的看待學(xué)生
C.懲罰差生的所有錯(cuò)誤
D.以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生
4.多項(xiàng)選擇題實(shí)施實(shí)踐鍛煉法通常有（）等途徑。
A.教學(xué)實(shí)踐
B.活動(dòng)實(shí)踐
C.思想實(shí)踐
D.理論實(shí)踐
5.多項(xiàng)選擇題要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系，提倡（），發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，為人民為社會(huì)多做好事。
A.同情人
B.尊重人
C.關(guān)心人
D.理解人
最新試題
心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
思維過程可概括為（）等過程。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手？
題型：?jiǎn)柎痤}
這是一種什么學(xué)習(xí)方式？這種學(xué)習(xí)方式有什么好處？
題型：?jiǎn)柎痤}
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
注意具有（）等特性。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)氣質(zhì)的看法，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題