填空題所謂(),主要是指影響智力活動(dòng)的各種個(gè)性品質(zhì),主要是指學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的積極性、意志、自信心等。
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5.單項(xiàng)選擇題1990~1994年間聯(lián)合國兒童基金會(huì)與國家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明:幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是()。
A.主體的適應(yīng)性問題
B.師生關(guān)系的變化問題
C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問題
D.課程的問題
最新試題
試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因。
題型:問答題
如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)或“小學(xué)化教學(xué)”,發(fā)揮兒童學(xué)習(xí)的自主性?
題型:問答題
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面,解決這些問題有何意義?
題型:問答題
()是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼小銜接工作需要注意哪些問題?
題型:問答題
過渡期
題型:名詞解釋
幼兒教育小學(xué)化
題型:名詞解釋
幼兒對(duì)()和身邊的事物有廣泛的興趣,努力尋找答案。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。
題型:判斷題