單項選擇題評價活動中評價標準一般具有很強的（）。
A.抽象性
B.計劃性
C.規(guī)律性
D.導向性
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1.單項選擇題評價活動中，評價對象有人、事或者物，但落腳點是對（）的評價。
A.人
B.事
C.物
D.教
2.單項選擇題我國古代建立的（）是具有劃時代意義的和合理性的一種評價制度。
A.察舉制
B.選士制
C.經(jīng)驗考核制
D.科舉制度
3.單項選擇題在（）中，評價標準是固定的，是由目標所決定的絕對標準，評價對象只與標準相比較，相互之間不進行比較。
A.相對性評價
B.絕對性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
4.單項選擇題教育評價應該以（）為基礎。
A.價值判斷
B.分數(shù)
C.事實判斷
D.調(diào)查
最新試題
幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
題型：單項選擇題
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學習與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
題型：單項選擇題
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
題型：單項選擇題
在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學評價方式是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒游戲的評價應該是（）。
題型：單項選擇題
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。
題型：單項選擇題
評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確？（）
題型：單項選擇題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內(nèi)容，學會包粽子或編花繩等藝術領域的內(nèi)容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應該注意評價活動內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題