問答題有一位幼兒教師,在上完藝術(shù)領(lǐng)域課程“美妙的新疆舞”后,為了發(fā)揮幼兒園教育評價的鑒別選拔功能,就提出希望每個幼兒都好好的跳舞,跳舞跳得好的幼兒可以在六一兒童節(jié)的時候表演兩個節(jié)目,反之,跳得不好的幼兒只能在班級集體舞蹈中表現(xiàn)自己。小朋友都希望自己能在六一兒童節(jié)表演兩個節(jié)目,因此,都很賣力。但是,總有跳的所謂老師眼里的“好的”“不好的”。最后,該幼兒老師為了充分展示教育的鑒別選拔功能,就選出一些動作協(xié)調(diào)的幼兒,其他幼兒只有羨慕的心情。該幼兒教師的做法是對嗎?他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用?

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對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按評價主體的不同可以將教育評價分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?

題型:問答題

幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動,既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容,學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”,活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”,對此說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對幼兒游戲的評價應(yīng)該是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園教育評價最重要的作用是()。

題型:單項(xiàng)選擇題