A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.科學(xué)性和教育性相結(jié)合的原則
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A.國民教育制度
B.社會教育制度
C.高等教育制度
D.學(xué)校教育制度
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.防微杜漸
A.個別教學(xué)
B.課外教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.課堂教學(xué)
A.知與行的矛盾
B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾
D.學(xué)生的上進心與情性之間的矛盾
A.自覺性
B.獨立性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
最新試題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到()學(xué)分。
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和()。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是()。