A.幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學(xué)習(xí)間接的知識和經(jīng)驗為主的
C.幼兒園教學(xué)活動是教師創(chuàng)造和體驗的過程
D.幼兒園教學(xué)活動具有游戲不能取代的作用,是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要手段
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A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習(xí)
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)內(nèi)容
A.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)活動原則
最新試題
幼兒園具體教學(xué)活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少()
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性,促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
最初來源于班級授課制,組織比較嚴(yán)密,計劃性較強的教學(xué)組織形式是()
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動反思的說法,錯誤的是()
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時,不需要提前明確參觀目標(biāo)。
在幼兒園教學(xué)活動實施時,不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
衡量幼兒園一節(jié)教學(xué)活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達成。
在一次幼兒園教學(xué)活動中,教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于()