A.社會(huì)問(wèn)題
B.生活問(wèn)題
C.心理問(wèn)題
D.家庭問(wèn)題
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A.開(kāi)放
B.閉合
C.知識(shí)
D.實(shí)踐
A.2200萬(wàn)
B.2400萬(wàn)
C.2600萬(wàn)
D.2800萬(wàn)
A.每周
B.三日
C.兩日
D.每日
A.家庭狀況
B.心理狀況
C.社會(huì)情況
D.道德情況
A.獨(dú)立制定計(jì)劃
B.可不參與意見(jiàn)
C.積極參與意見(jiàn)
D.獨(dú)立實(shí)施計(jì)劃
最新試題
老年人確實(shí)遇到自己認(rèn)為合適的對(duì)象,應(yīng)鼓勵(lì)他們結(jié)合,共同走完孤獨(dú)的晚年。
個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)程表,內(nèi)容包括個(gè)人的基本情況、康復(fù)項(xiàng)目等。
心理健康的老年人能與他人愉快合作。
為了消除老年人的孤獨(dú)感,應(yīng)經(jīng)常組織老年人在一起進(jìn)行文藝體育活動(dòng)。
養(yǎng)老護(hù)理員要主觀(guān)評(píng)估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。
一般為每一位學(xué)員技能操作考核評(píng)分的教師為一人。
養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)實(shí)施娛樂(lè)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。
大的社會(huì)生活事件可對(duì)老年人造成身心損害。
身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會(huì)為目標(biāo)。
養(yǎng)老護(hù)理員要了解老年人的心理情況,減少因心理壓力帶來(lái)的生理變化。