A.各種感染
B.各種意外
C.多種疾病
D.衰弱死亡
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A.護(hù)理評(píng)估
B.護(hù)理實(shí)踐
C.護(hù)理評(píng)價(jià)
D.護(hù)理診斷
A.社會(huì)問(wèn)題
B.生活問(wèn)題
C.心理問(wèn)題
D.家庭問(wèn)題
A.開放
B.閉合
C.知識(shí)
D.實(shí)踐
A.2200萬(wàn)
B.2400萬(wàn)
C.2600萬(wàn)
D.2800萬(wàn)
A.每周
B.三日
C.兩日
D.每日
最新試題
教師掌握時(shí)間的應(yīng)根據(jù)需要,可以拖堂,也可以提早結(jié)束。
養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。
身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會(huì)為目標(biāo)。
教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法,用文字、圖畫等形式記錄下來(lái)。
養(yǎng)老護(hù)理員要注意老年人的活動(dòng)安全。
年齡、資歷、成就、技術(shù)等都會(huì)使老年人自卑。
一般為每一位學(xué)員技能操作考核評(píng)分的教師為一人。
為了消除老年人的孤獨(dú)感,應(yīng)經(jīng)常組織老年人在一起進(jìn)行文藝體育活動(dòng)。
制定娛樂(lè)活動(dòng)周計(jì)劃,一般安排每日散步。
養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對(duì)實(shí)施娛樂(lè)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。