A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級
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A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學(xué)生初期
A.情緒的沖動性逐漸減少
B.情緒的穩(wěn)定性逐漸提高
C.情緒情感從外顯到內(nèi)隱
D.情感指向的事物不斷增加
A.感知覺
B.記憶
C.思維
D.自我意識
A.與感知覺相聯(lián)系的情緒情感
B.與記憶相聯(lián)系的情緒情感
C.與想象相聯(lián)系的情緒情感
D.與思維相聯(lián)系的情緒情感
A.運(yùn)用社會化表情手段的能力
B.引起情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加
C.情緒過程越來越分化
D.情感指向的事物不斷增加
最新試題
兩三歲以后的兒童,常常由于被告知蛇會咬人、黑夜有鬼等,而產(chǎn)生怕蛇、怕黑等情緒。這體現(xiàn)了情緒情感發(fā)展的哪種水平?()
不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒,這是()幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。
如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感?
根據(jù)案例分析小穎心理發(fā)展的突出特點。
林傳鼎認(rèn)為,幼兒從()歲開始,陸續(xù)產(chǎn)生了同情、尊重、愛等20多種情感,同時一些高級情感開始萌芽,如道德感、美感。
下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動的情緒?()
幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時隔離開來。這主要是因為()。
簡述情緒情感的功能。
為了保持幼兒健康的情緒,父母和教師應(yīng)注意哪些問題?
新入園的幼兒,看見媽媽離去時,會傷心地哭,當(dāng)媽媽的身影消失后,經(jīng)老師勸導(dǎo),很快就會愉快起來,如果媽媽再次從窗口出現(xiàn),又會引起孩子的不愉快情緒。這表明()。