單項選擇題新課程對教師提出的挑戰(zhàn)不包括()。
A.師德高品質(zhì)
B.心理深研究
C.專業(yè)高學識
D.能力多方位
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1.單項選擇題()被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”。
A.在職教育
B.教學實踐
C.校本培訓
D.教學反思
2.單項選擇題反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是()。
A.為人師表
B.獻身教育
C.教書育人
D.公而忘私
3.單項選擇題終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。
A.靈魂
B.動力
C.內(nèi)在要求
D.天職
4.單項選擇題教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則、為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動()的特點。
A.復雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
5.單項選擇題幼兒教師是生活中的媽媽,學習中的老師,游戲中的伙伴。這體現(xiàn)了幼兒教師()的特點。
A.純真美好
B.教育效果的長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
最新試題
素質(zhì)教育強調(diào)“選擇適合兒童的教育,而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育()。
題型:單項選擇題
你是怎樣看待李南的教育觀的?結(jié)合所學教育學的原理,試對李南的教育觀加以評價。
題型:問答題
在幼兒園中,幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質(zhì)和心理兩方面,說明幼兒教師是()。
題型:單項選擇題
李南如何才能走出困境?請你給李南提出一些有關(guān)教學策略和課堂管理方面的建議。
題型:問答題
與醫(yī)生、律師一樣,教師職業(yè)屬于()。
題型:單項選擇題
某教師回到辦公室說:“幼兒園中班的學生真笨,這堂課我連續(xù)講了三遍,他們還是不會。我是發(fā)揮了教師的主導作用了,他們不會我有什么辦法?”問題:如何理解教師的主導作用,這位教師全面發(fā)揮主導作用了嗎?
題型:問答題
教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)知識結(jié)構(gòu)?
題型:問答題
下列不是教師自我提升途徑的是()。
題型:單項選擇題
結(jié)合相關(guān)教育理論知識,分析小青出現(xiàn)這一癥狀的原因,并提出解決措施或建議。
題型:問答題
波斯納提出的教師成長公式是()+()=成長。
題型:單項選擇題