單項選擇題教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。

A.用撫摸鼓勵幼兒
B.蹲下去與孩子平等對話
C.仔細傾聽
D.表情嚴厲，語言專業(yè)化


最新試題

學會學習是終身可持續(xù)發(fā)展的（）。

題型：單項選擇題

在下列觀點中，哪種說法不能體現(xiàn)教師職業(yè)的責任（）。

題型：單項選擇題

幼兒園里，有的孩子活潑，有的孩子沉默：有的孩子喜歡畫畫，有些孩子喜歡唱歌；有的孩子受到父母的百般疼愛，有的孩子卻被父母忽視。這說明幼兒教師勞動具有（）的特點。

題型：單項選擇題

“學為人師，行為世范”，體現(xiàn)了教師工作的（）。

題型：單項選擇題

你是怎樣看待李南的教育觀的？結(jié)合所學教育學的原理，試對李南的教育觀加以評價。

題型：問答題

趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí)；多寬容、少計較；多贊美、少批評；多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法（）。

題型：單項選擇題

優(yōu)秀教師的最高層次是（）。

題型：單項選擇題

在幼兒園中，幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質(zhì)和心理兩方面，說明幼兒教師是（）。

題型：單項選擇題

某教師回到辦公室說：“幼兒園中班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮了教師的主導作用了，他們不會我有什么辦法？”問題：如何理解教師的主導作用，這位教師全面發(fā)揮主導作用了嗎？

題型：問答題

與醫(yī)生、律師一樣，教師職業(yè)屬于（）。

題型：單項選擇題