A.自省
B.慎獨(dú)
C.他律
D.自律
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A.可以，不影響正常教育教學(xué)工作即可
B.可以，劉老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事
C.不可以，劉老師無(wú)權(quán)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課
D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
A.學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式
B.積極開(kāi)展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參
D.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
最新試題
小學(xué)一年級(jí)班主任薛老師，向新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)推薦了自己妹妹承辦的奧數(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)四個(gè)培訓(xùn)1班，并要求至少報(bào)其中的兩個(gè)。該老師的做法（）。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。
要求一個(gè)人在單獨(dú)活動(dòng)、無(wú)人監(jiān)督時(shí)，也能堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動(dòng)，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是（）。
學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（）。
根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，下列哪一項(xiàng)不屬于選聘班主任時(shí)應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行的考查范疇？（）
教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的（），加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。
我在單位工作很有成就感，因此在日常的生活和工作中，我不怕見(jiàn)父母，不怕見(jiàn)鄰居，不怕見(jiàn)同事和領(lǐng)導(dǎo)，但是就怕見(jiàn)我孩子的班主任老師。都怪我的兒子不爭(zhēng)氣，讓我總是挨這位老師的訓(xùn)。我兒子愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，在課堂上時(shí)常有“違反”紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，因這類事我被這位老師在電話里或當(dāng)面訓(xùn)了多次?！澳氵@個(gè)家長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?，連個(gè)孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的，像你們這樣的家長(zhǎng)實(shí)在太多了!”“不怎么樣的家長(zhǎng)，孩子都是這個(gè)樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學(xué)給他起外號(hào)，把一個(gè)學(xué)生的鼻子打出了血，我在該老師電話的嚴(yán)厲催促下來(lái)到學(xué)校。當(dāng)著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了!”“這么點(diǎn)的孩子都管不好，你也太無(wú)能了吧？這還用我教你嗎……”她訓(xùn)人的時(shí)候，總是一副趾高氣揚(yáng)、盛氣凌人的樣子，我心里對(duì)她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。問(wèn)題：試分析上述材料中的教師在職業(yè)道德上存在的主要問(wèn)題及其危害，你認(rèn)為在教育中教師應(yīng)怎樣處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系？為什么？
下列說(shuō)法或做法中不符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書(shū)育人”規(guī)定的是（）。
下列選項(xiàng)中，違反了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的是（）。