問答題簡述學(xué)習(xí)遷移的種類。

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陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭,對它們進行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)人方法其中()。

題型:單項選擇題

實施綜合實踐活動應(yīng)遵循什么原則?

題型:問答題

下列不屬于綜合實踐活動內(nèi)容的是()。

題型:單項選擇題

綜合實踐活動課程的基本理念是什么?

題型:問答題

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程,也是對學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請結(jié)合某一篇課文的教學(xué),設(shè)計一個口語交際的材料。

題型:問答題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標,設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。

題型:問答題

綜合實踐活動的主要特征有哪些?

題型:問答題

知識遷移的前提是()。

題型:單項選擇題

結(jié)合小林作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象,談?wù)勀銓θ绾螠蚀_規(guī)范地掌握字詞,減少、避免出現(xiàn)錯別字的見解。

題型:問答題

從小林的作業(yè)可以看出,他對一些詞語的掌握還存在著明顯的漏洞。如果你是小林的語文老師,要對小林進行個別指導(dǎo),請寫出你的教學(xué)設(shè)想及設(shè)計意圖。

題型:問答題