單項選擇題課的類型是由()決定的。
A.教師備課
B.課的種類
C.學生的學習過程
D.教學的階段性
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1.單項選擇題()是提高教學質(zhì)量的重要保證。
A.科學的教材設(shè)計
B.優(yōu)秀的教師
C.學生學習的積極性
D.正確的教學原則
2.單項選擇題人的動機、興趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活動中被稱作是()。
A.智力因素
B.非智力因素
C.社會因素
D.家庭因素
3.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能,可將其分為()。
A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價
4.單項選擇題()是教育、教學活動取得成功的必要保證。
A.和諧的校園環(huán)境
B.有效的教學方法
C.科學的課程資源
D.良好的師生關(guān)系
5.單項選擇題衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是()。
A.教學計劃
B.課程標準
C.教育目的
D.教學目標
最新試題
教學是學校教育中最基本的活動,在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型:判斷題
教學是一種長期的認識過程,是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
題型:判斷題
教材就是指教科書。
題型:判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
題型:判斷題
在教學過程發(fā)生前,弄清學生具有的各種偏好或特殊才能,屬于診斷性評價的評價范圍。
題型:判斷題
教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。
題型:判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力,課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型:判斷題
教學是傳授系統(tǒng)知識,促進學生發(fā)展的最有效的形式。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型:判斷題