單項選擇題學生在小組或團隊中為了完成共同任務,有明確責任分工的互助性學習是()。
A.探究學習
B.合作學習
C.自主學習
D.主動學習
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1.單項選擇題從鞏固所學知識出發(fā)設計的提問是()。
A.理解提問
B.回憶提問
C.分析提問
D.綜合提問
2.單項選擇題介入教學是一種()。
A.教學方法
B.教學技能
C.學習方法
D.教學技能訓練法
3.單項選擇題在非指導性教學法中,教師所起的作用是()。
A.促進作用
B.領導作用
C.管理作用
D.主導作用
4.單項選擇題在教師指導下,學生運用一定的儀器進行獨立作業(yè),并通過觀察事物的變化來獲取知識,培養(yǎng)實驗技能的教學方法叫()。
A.實驗法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.參觀法
D.讀書指導法
5.單項選擇題下列關于教學方法的陳述中正確的是()。
A.教學方法就是教法
B.教學方法就是學法
C.教學方法就是教與學相互作用的活動方式
D.教學方法包含教法、學法和教與學的方法
最新試題
這位老師旨在運用哪一種學習方式?()
題型:單項選擇題
教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。
題型:判斷題
張老師在教學中使用了什么教學方法?
題型:問答題
這種教學方法有何優(yōu)勢?()
題型:多項選擇題
直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
題型:判斷題
為了使學生對教學內容更為形象的感知,教學中可以多采用參觀法。
題型:判斷題
你認同該教師的這種做法嗎?()
題型:單項選擇題
語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道:“很好”。學生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處?()
題型:多項選擇題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型:判斷題
根據(jù)這則材料,你認為下列哪些班級管理方法是合理的?()
題型:多項選擇題