單項(xiàng)選擇題將一個具體單位或一個學(xué)生作為研究對象,對它的若干現(xiàn)象、特征和過程作全面深入,甚至長時問的調(diào)查研究,以把握它的本質(zhì)或變化規(guī)律的研究方法是()
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.訪談法
D.個案法
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1.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求.指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動.以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能的方法是()
A.實(shí)習(xí)法
B.指導(dǎo)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.濱示法
2.單項(xiàng)選擇題《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,體現(xiàn)了教學(xué)的()
A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進(jìn)原則
3.單項(xiàng)選擇題教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,在問與答的過程中引導(dǎo)學(xué)生獲得新知識或鞏固知識的方法是()
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
4.單項(xiàng)選擇題中國古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
5.單項(xiàng)選擇題有一位學(xué)生在課堂上問老師:“老師,在月亮上看天,天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿意地說:“你懂什么,聽老師說就行了,你呀,經(jīng)常在課堂上打岔,這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位學(xué)生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了()的教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
最新試題
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
題型:判斷題
這些教法有何可取之處?()
題型:多項(xiàng)選擇題
循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行。
題型:判斷題
根據(jù)這則材料,你認(rèn)為下列哪些班級管理方法是合理的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動活潑的學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
教學(xué)媒體只能擴(kuò)展或代替教師的部分作用。
題型:判斷題
教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。
題型:判斷題
材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則?()
題型:單項(xiàng)選擇題
這位老師旨在運(yùn)用哪一種學(xué)習(xí)方式?()
題型:單項(xiàng)選擇題
你認(rèn)同該教師的這種做法嗎?()
題型:單項(xiàng)選擇題