多項選擇題備課的內容包括()。
A.課堂練習
B.學科課程標準
C.教科書
D.閱讀有關的參考書
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1.多項選擇題教學策略的類型有()。
A.內容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
2.多項選擇題考試命題的質量指標主要有()。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
3.多項選擇題為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括()。
A.目標明確
B.內容正確
C.方法得當
D.氣氛熱烈
E.表達清晰
4.多項選擇題教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
A.內部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨自語言
5.多項選擇題溝通對于學校管理來說,有以下哪些功能?()
A.做出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
最新試題
我國在1862年設立的京師同文館采用的是道爾頓制教學形式。
題型:判斷題
教學就是教師對學生的教育活動。
題型:判斷題
隨著年齡的增長,學生互動性重要他人的導向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
學生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型:判斷題
測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
教學是一種長期的認識過程,是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
題型:判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
題型:判斷題
教學通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學生身心發(fā)展,因而教學同智育是相同的。
題型:判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力,課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型:判斷題