單項選擇題班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關(guān)系等方面預期要達到的標準為()。
A.教育目標
B.管理目標
C.教學目標
D.教育目的
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1.單項選擇題班集體形成的主要標志之一是()。
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的輿論和良好的班風
D.確定了班級工作計劃
2.單項選擇題《學校衛(wèi)生工作條例》屬于()。
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
3.單項選擇題主體性班級管理最直接的效果是()
A.提高班級管理效益
B.培養(yǎng)學生自我管理能力
C.發(fā)揮學生的主人翁作用
D.增強學生的責任感
4.單項選擇題每個學生在所屬的班集體都有一定的權(quán)利和義務(wù),都能找到適合自己的角色與活動,因此,班集體有利于培養(yǎng)學生的()。
A.群體意識
B.合作能力
C.自我教育能力
D.社交能力
5.單項選擇題聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動,但活動還()。
A.依賴興趣的作用
B.只有小集團意義
C.只具有個人的意義
D.沒有政治意義
最新試題
老師說:“因為你舉手姿勢不對,所以我不叫你回答?!?/p>
題型:判斷題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型:判斷題
在交談或討論中,忽視他人表達的需要,自己獨占話語權(quán),這種現(xiàn)象,從本質(zhì)來看,屬于()。
題型:單項選擇題
給孩子照顧得越周到,孩子越無能。
題型:判斷題
一天,班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此,班主任的正確做法是()。
題型:單項選擇題
教育影響一致性和連貫性原則,要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響,使他們相互配合,通力合作,共同做好班級的()工作。
題型:單項選擇題
小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的()。
題型:單項選擇題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大,那么,他就常常指責別人。
題型:判斷題
()與課堂教學不同,它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型:單項選擇題
班會主要有班務(wù)會、()和民主生活會等幾種形式。
題型:單項選擇題