A.介于自然科學(xué)與社會科學(xué)之間的一門交叉學(xué)科
B.理論與應(yīng)用相結(jié)合的獨立學(xué)科
C.自然科學(xué)
D.社會科學(xué)
E.上述說法都不對
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A.流通的空氣
B.適宜的溫度
C.空間范圍
D.室內(nèi)布置
A.投影
B.錄像
C.計算機
D.黑板
E.圖片
A.如何教
B.如何管理
C.怎樣學(xué)
D.怎樣評價
E.學(xué)與教之間的相互作用
A.年齡差異
B.智力差異
C.群體差異
D.個體差異
E.性格差異
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)環(huán)境
最新試題
教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體,也是師生之間傳遞信息的工具。
結(jié)合實際,說說如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。
在教育過程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體,這否定了教師對學(xué)生的指導(dǎo)地位。
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分,一般表現(xiàn)為課程。
學(xué)生對學(xué)與教過程的影響主要體現(xiàn)在()。
教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科,從60年代到70年代末為()。
教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異,不研究個體差異。
教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。
教育心理學(xué)的研究對象主要是()。
教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。