單項選擇題教師從探討題意人手,引導學生分析課題從而導入新課的方法是()。
A.直接導人
B.問題導入
C.審題導入
D.情境導入
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1.單項選擇題學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括的要素有()。
A.學生、教師、教學內容、教學方法和教學媒體
B.學生、教師、教學目標、教學內容和教學環(huán)境
C.學生、教師、教學內容、教學媒體和教學環(huán)境
D.學生、教師、教學媒體、教學手段和教學環(huán)境
2.單項選擇題教學過程的結構指的是教學進程的()。
A.基本*部分
B.基本內容
C.基本途徑
D.基本階段
3.單項選擇題小學常用的教學方法有()。
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習法
4.單項選擇題掌握知識是發(fā)展智力的()。
A.前提
B.基礎
C.條件
D.目標
5.單項選擇題教學過程的結構的中心環(huán)節(jié)是()。
A.引起學習動機
B.領會知識
C.鞏固知識
D.檢查知識
最新試題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
題型:判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產生的()。
題型:填空題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題
板書從書寫時機的角度分有()。
題型:多項選擇題
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學過程強調的是“學”,因此學生掌握知識是最重要的。
題型:判斷題
簡述教學過程的基本特點。
題型:問答題
運用問答法進行教學時,教師的提問應面向所有學生。
題型:判斷題
教師備課的內容有()。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代教育在教學過程中,強調的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程,而不是簡單地獲得知識。
題型:判斷題