A.德育
B.創(chuàng)新教育
C.智育
D.全面發(fā)展教育
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A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
A.素質(zhì)教育主要是針對應(yīng)試教育而提出的,因此,全面推進素質(zhì)教育,關(guān)鍵是取消考試,尤其是取消高考
B.全面推進素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面
C.全面推進素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中
D.全面推進素質(zhì)教育在不同地區(qū)還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點,尤其是少數(shù)民族地區(qū)的特點
A.這些做法有悖于素質(zhì)教育理念,是一種“教育冷暴力”
B.這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴的行為
C.這些做法會給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷,不利于學(xué)生身心健康
D.這些做法能促進有錯誤的學(xué)生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”
A.素質(zhì)教育就是不要“尖子生”
B.素質(zhì)教育會影響升學(xué)率
C.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者
D.素質(zhì)教育就是多開展課外活動,多上文體課
最新試題
實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的()。
考試結(jié)束后,又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是:考分高的學(xué)生坐在教室的中間區(qū)域,考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是()。
請結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓p負問題的認識。
現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展情況,()的能力,才會使學(xué)生受益終身。
針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進行分析。
下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是()。
下列誤區(qū)中,屬于“對素質(zhì)教育形式化的誤解”的是()。
家庭、社會尤其是學(xué)校要強調(diào)樹立的教育觀念包括()。
為了提高學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,班主任把班會課、自習(xí)課等能利用的時間平均分配給了這三科老師用于補課。這種做法()。
有人說,“實施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請你運用素質(zhì)教育的有關(guān)原理,并結(jié)合上述材料對這一觀點進行分析。