A.一視同仁
B.實事求是
C.寬宏大量
D.以書為本
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A.關愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長
B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題
C.可行，體現了他注重溝通策略，尊重家長
D.可行，體現了他嚴格要求自己，家長至上
A.嚴慈相濟
B.做學生的良師益友
C.對學生進行課外補課
D.保護學生安全
A.嚴于律己，以誠待人
B.謙虛為懷，戒驕戒躁
C.相互幫助，通力合作
D.凡事不要先出頭
A.師生關系
B.同事關系
C.師長關系
D.師校關系
最新試題
實踐已經充分證明，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。因此，我國現階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎。請你就創(chuàng)新教育對于中小學教育所提出的基本要求談談你的理解。
下列教師的做法得當的是（）
教師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。
從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應如何認識和處理與領導的關系？
教師在與家長交往中應保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應有的態(tài)度的是（）
從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。
教師要與學生、同事、學生家長等搞好關系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。
下列關于教師的職業(yè)行為規(guī)范，說法錯誤的是（）
馮老師進行家訪時，總是采取“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）