A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
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A.憲法和教育法
B.憲法和未成年人保護(hù)法
C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護(hù)法
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注他人階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
A.國(guó)家
B.社會(huì)
C.學(xué)校
D.人民政府
A.存在正相關(guān)
B.關(guān)系不明顯
C.存在負(fù)相關(guān)
D.有利有弊
最新試題
下列教師的做法得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
中國(guó)人有句俗話“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析蘇老師的教育行為。
福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,把教師的發(fā)展分為三個(gè)階段,下列選項(xiàng)不屬于其分類的是()。
教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度,下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是()
符合教師與家長(zhǎng)交往的道德規(guī)范的是()
對(duì)教師的行為選擇起決定作用的是其()
某教師上課經(jīng)常遲到,他的行為主要違反了()
列不屬于處理教師與學(xué)生關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是()
留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣,班主任老師應(yīng)()。