多項選擇題在教育過程中學生是()。
A.教育的主體
B.教育的客體
C.學習的主體
D.學習的客體
E.學習的共同體
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1.多項選擇題《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括()。
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護權(quán)
D.參與權(quán)
E.受教育權(quán)
2.多項選擇題當代學生的主體性主要指()。
A.協(xié)作性
B.自主性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
E.能動性
3.多項選擇題我國中小學生發(fā)展的時代特點包括()。
A.學習目的的單一化
B.自我意識減弱
C.生理成熟期提前
D.價值觀念多樣化
E.心理問題和行為問題多
4.多項選擇題聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
A.尊重兒童意見原則
B.兒童活動游戲原則
C.尊重兒童尊嚴原則
D.兒童利益最佳原則
E.無歧視原則
5.多項選擇題作為社會權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
A.受教育權(quán)
B.身心健康權(quán)
C.人格尊嚴權(quán)
D.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
題型:單項選擇題
當代學生的主體性主要指()。
題型:多項選擇題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
題型:多項選擇題
《中華人民共和國教師法》頒布的時間是()。
題型:單項選擇題
在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是()。
題型:單項選擇題
簡述如何研究學生。
題型:問答題
我國《未成年人保護法》對未成年人的保護有()。
題型:多項選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有()。
題型:多項選擇題
學生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了,懷疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進行搜身,班主任的做法侵犯了學生的()。
題型:單項選擇題
學生在學校被開水燙傷,學校應該()。
題型:單項選擇題