單項選擇題言語包括聽、說、讀、寫，可以把言語形式分為外部言語和（）
A.內(nèi)部言語
B.口頭言語
C.書面言語
D.對自言語
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1.單項選擇題認知資源理論的提出者是（）
A.謝夫林
B.布魯?shù)卤咎?br />
C.特瑞斯曼
D.卡尼曼
2.單項選擇題輔導教師對受輔導學生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
A.宣泄技術
B.關注技術
C.面質技術
D.探討技術
3.單項選擇題（）也叫首次效應、優(yōu)先效應或“第一印象”效應，是指個體在社會認知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產(chǎn)生的影響作用。
A.首因效應
B.近因效應
C.光環(huán)效應
D.投射效應
4.單項選擇題（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識。
A.情緒
B.認知
C.人格
D.道德
5.單項選擇題我們一般認為女生細心、膽小、嬌氣，男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認知的（）
A.投射效應
B.光環(huán)效應
C.暈輪效應
D.刻板效應
最新試題
言語包括聽、說、讀、寫，可以把言語形式分為外部言語和（）
題型：單項選擇題
（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識。
題型：單項選擇題
根據(jù)思維結論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項選擇題
老師講《夜雨寄北》這首古詩時，學生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關形象，這種心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題
同樣一個圖形“13”，當它處在數(shù)字序列中時，我們把它知覺為“13”，而當它處在字母序列中時，我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的（）。
題型：單項選擇題
元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。
題型：判斷題
原認知知識包括（）。
題型：多項選擇題
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識叫做（）
題型：單項選擇題
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。
題型：多項選擇題
光環(huán)效應又稱（）
題型：多項選擇題