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A.氣質(zhì)
B.人格傾向性
C.性格
D.人格心理特征
E.自我調(diào)控
A.自我意識(shí)的發(fā)展
B.意識(shí)高漲
C.價(jià)值觀的確立
D.自治需求
E.反抗心理
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.理想
D.世界觀
E.自我意識(shí)
A.外傾性
B.宜人性
C.責(zé)任心
D.神經(jīng)質(zhì)
E.開放性
最新試題
個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）。
提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）
一個(gè)人情緒活動(dòng)的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持續(xù)性以及主導(dǎo)心境方面的特征指的是（）
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的，它主要包括（）組成部分。
能增強(qiáng)似是而非的新舊知識(shí)之間的可辨別性，目的在于比較新材料與認(rèn)知結(jié)構(gòu)相似材料的組織者是（）
中學(xué)階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個(gè)人格發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)？（）
人格有（）特性。
人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的，它的組成部分主要包括（）
初中生人格發(fā)展的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）
個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過程稱為個(gè)體（）