問(wèn)答題長(zhǎng)沙實(shí)驗(yàn)初中的謝老師在地理課上，展示多媒體課件畫(huà)面：人類(lèi)共同的家園——聚落。（課前已要求學(xué)生進(jìn)行了資料的收集、篩選和整理）要求學(xué)生積極參與“七嘴八舌話聚落”的游戲。游戲規(guī)則：盡可能多地說(shuō)出你所了解的關(guān)于聚落的知識(shí)或問(wèn)題，為使更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與游戲，請(qǐng)不要說(shuō)重復(fù)的知識(shí)或問(wèn)題。課堂上學(xué)生們興趣盎然、七嘴八舌、踴躍發(fā)言，敘述了許多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落，提出了有關(guān)聚落的種種疑問(wèn)。師生互動(dòng)、共同解決學(xué)生的質(zhì)疑。最后，謝老師展示辯論賽題：正方——聚落應(yīng)該發(fā)展；反方——聚落應(yīng)該保護(hù)。要求學(xué)生自行組成兩大組進(jìn)行辯論。在這過(guò)程中，正反方唇槍舌劍展開(kāi)辯論，謝老師擔(dān)任主持并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)。請(qǐng)你闡述該案例中所體現(xiàn)的新課程思想。結(jié)合你的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勚x老師是怎樣實(shí)施這一課程理念的？
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注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類(lèi)型上屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類(lèi)型屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于課程的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過(guò)程中的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第三次全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國(guó)家課程、地方課程和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題