單項選擇題高水平學(xué)生在測驗中能得高分。而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測驗（）的質(zhì)量指標高。

A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度


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1.單項選擇題學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的最基本方法是（）。

A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.學(xué)生自我評價法

2.單項選擇題“盈科而后進”“欲速則不達”等話語所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則

4.單項選擇題教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識和能力的做法屬于（）。

A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價

5.單項選擇題生物老師在安排花卉栽培這一節(jié)課的時候，讓學(xué)生在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了花卉的栽培知識，然后再帶領(lǐng)學(xué)生去溫室里去親自動手栽培，這位生物老師的安排遵循了教學(xué)過程的（）規(guī)律。

A.教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合
C.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一