A.政治制度
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.生產(chǎn)力
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A.科學(xué)性
B.價(jià)值性
C.生產(chǎn)性
D.未來(lái)性
A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
B.社會(huì)政治制度
C.本國(guó)文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
A.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用
C.政治對(duì)教育的制約作用
D.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展先于教育的發(fā)展
B.教育發(fā)展先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育與經(jīng)濟(jì)要同步發(fā)展
D.二者發(fā)展互不相關(guān)
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.社會(huì)文化
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會(huì)人口
最新試題
生產(chǎn)力對(duì)教育有制約作用,因而教育的發(fā)展與生產(chǎn)力的發(fā)展完全同步。
學(xué)校文化的功能主要有()
人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
決定教育規(guī)模與速度的因素是()
人力資本理論說(shuō)明了()。
教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要有()。
教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)()實(shí)現(xiàn)。
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的:()。
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。