單項選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
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1.單項選擇題教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學篩選,是教育的()。
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟功能
2.單項選擇題教育最基本的功能是()
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.育人選才功能
D.文化功能
3.單項選擇題分為兩個階段的學校教育層次是()
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
4.單項選擇題影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經(jīng)濟制度
5.單項選擇題對教育性質(zhì)起決定作用的是()
A.生產(chǎn)力
B.意識形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟制度
最新試題
教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()
題型:單項選擇題
生產(chǎn)力對教育的制約作用體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
教育不但是一消費也是一種投資活動,這是()。
題型:單項選擇題
關于教育與經(jīng)濟發(fā)展的關系,國際社會已達成共識,普遍認為()
題型:單項選擇題
生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的()
題型:單項選擇題
教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過()實現(xiàn)。
題型:多項選擇題
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。
題型:單項選擇題
“今天的教育是明天的經(jīng)濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn),是有限的消費擴大的生產(chǎn),是今日的消費明日的生產(chǎn)”。這一認識表明現(xiàn)代教育具有()的特征。
題型:單項選擇題
對“人力資本理論”做出最主要貢獻的學者是()
題型:單項選擇題
設立什么樣的學校,開設什么樣的專業(yè),各級各類學校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展的水平和產(chǎn)業(yè)結構所制約,這說明了()
題型:單項選擇題