單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學校教育
D.遺傳素質(zhì)
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1.單項選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征（）。
A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期
2.單項選擇題外鑠論的主要代表人物是（）
A.孟子
B.格塞爾
C.華生
D.弗洛伊德
3.單項選擇題美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒．一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干，傾向，愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，大商人，甚至乞丐或強盜。”這是（）
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
4.單項選擇題在人的發(fā)展中起主導作和促進作用的是（）。
A.環(huán)境
B.學校教育
C.主觀能動性
D.遺傳素質(zhì)
5.單項選擇題教育在個體發(fā)展中起（）作用。
A.物質(zhì)基礎(chǔ)
B.十分重要
C.主導
D.決定
最新試題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項選擇題
強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有（）
題型：多項選擇題
個體主觀能動性由（）層次構(gòu)成。
題型：多項選擇題
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是（）
題型：單項選擇題
美國心理學家格塞爾認為，對人的發(fā)展起決定作用的因素是（）
題型：單項選擇題
環(huán)境是指個體生活在其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
題型：判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題