A.提高內(nèi)在修養(yǎng)水平
B.強(qiáng)化語言外化能力
C.在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練
D.勤看文學(xué)作品
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A.語言強(qiáng)化
B.標(biāo)志強(qiáng)化
C.動作強(qiáng)化
D.活動強(qiáng)化
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.鞏固新教材
A.傳遞信息
B.凈化思想
C.和諧師生關(guān)系
D.調(diào)控課堂教學(xué)
A.教學(xué)智慧
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)技藝
E.教學(xué)技巧
A.教學(xué)觀察技能
B.口語表達(dá)技能
C.板書技能
D.設(shè)計(jì)課堂教學(xué)技能
E.體態(tài)表達(dá)技能
最新試題
教學(xué)強(qiáng)化的類型可以分為()
根據(jù)操作手段的不同,可以把教學(xué)強(qiáng)化分為()。
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
智育的任務(wù)包括()
下列屬于教學(xué)信息輸出技能的有()。
按照評價(jià)的功能來劃分,教學(xué)評價(jià)方法的類型主要有()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()
學(xué)生評價(jià)的功能有()